Новости HiSTES https://histes.org/blog/ HiSTES Blogging Engine ru Chairman histes@histes.org histes@histes.org Новости HiSTES https://histes.org/blog/i/lastoblog.png https://histes.org/blog/ Программа СШ - 'девочковое' мышление https://histes.org/blog/post_1527084383.html <h2>Программа средней школы полностью ориентирована на "девочковое" мышление.</h2> <DIV class="postimg"> <img src="http://histes.org/blog/i/p/1527084383.jpg" width="300" height="336" alt="Программа СШ - 'девочковое' мышление"> </DIV> <p><i>Марина Озерова</i> <br><br> В педагогических книгах и статьях много пишут о том, что дети отличаются по темпераменту, способу усвоения материала и другим характеристикам. Это все хорошо, только иногда забывается главное - что они отличаются по половому признаку. Мужчины и женщины устроены по-разному, и дело не только в тех самых органах. <br><br> Мышление (а равно и остальные психические функции) мужчин и женщин (также мальчиков и девочек) работает совершенно по-разному. Отсюда бывает непонимание супругов ("Я же ему сказала, а он не понимает!"), и отсюда бывают проблемы в учебе. <br> <br> По вашим воспоминаниям - кто чаще в классе плохо учится, мальчик или девочка? Как правило, почти в каждом классе есть свой отпетый "двоечник", и это мальчишка. Современное школьное обучение (я имею в виду светские смешанные школы) целиком и полностью "женско-ориентированное". Начнем с того, что учитель-мужчина уже давно перешел в разряд раритетов. Разве что учитель физкультуры и труда у мальчиков, но там мыслительные процессы не особо задействованы. Учительница начальных классов, учительница математики, учительница физики... <br><br> Все основные дисциплины, где больше должна работать голова, не просто находятся в "женских руках", но и программу составляет кто? Вы когда-нибудь видели серпентарий - методический кабинет? Там исключительно женский состав. (Я методист, я в курсе). Программа средней школы целиком и полностью ориентирована на "девочковое" мышление, поэтому так часто плохо учатся именно мальчики. <br><br> Программа построена на принципе "копипаст", то есть прочитай параграф и расскажи его, прочитай правило и сделай по нему упражнения, посмотри на образец и сделай по нему. Это типично женское мышление, которое тиражирует. Мужское мышление генерирует идеи и создает новые правила и новые образцы. <br><br> Именно поэтому девочкам так легко справляться с упражнениями на заданное правило, а мальчики не видят смысла в этом - они же усвоили идею, зачем ее теперь размусоливать?</p> <p> <a target="_blank" href="http://znatech.ru/proekty/obrazovanie/programma_srednej_shkoly_polnost_yu_orientirovana_na_devochkovoe_myshlenie/">Продолжение тут</a></p><br> <div style="margin-left:10px;color:#575;font-weight:bold;"><a href="https://histes.org/blog/post_1527084383.html">Оставить комментарий</a></div> <div style="margin-left:10px;color:#575;font-weight:bold;"><a href="https://histes.org/blog/post_1527084383.html">All Comments</a></div><br> <div style="margin-left:10px;color:#575;font-weight:bold;"><a href="https://histes.org/blog/post_1527084383.html">Оставить комментарий</a></div> <div style="margin-left:10px;color:#575;font-weight:bold;"><a href="https://histes.org/blog/post_1527084383.html">All Comments</a></div> Wed, 23 May 2018 16:06:23 GMT