Долгосрочные последствия реформы образования

Об этом беседа Дмитрия Перетолчина с Дмитрием Тараном.

• Что происходит с мозгом и мышлением человека, когда восприятие постоянно переключается со стимула на стимул.


• Как клиповость мышления проникает в учебники и стандарты образования.


• Как развить мышление ребенка, помочь ему перейти с животного на человеческий тип психики.


• Что случилось с образованием после реформы методики чтения 1968 года.


• Почему эта мина под образованием сработала именно в 90е годы.


• Как научить ребенка фильтровать поступающую информацию и правильно расставлять приоритеты.


• Что будет со страной, когда к власти придут дети торговцев.


• Как можно кардинально перестроить жизнь страны за несколько поколений обдуманных и правильных действий по воспитанию и образованию детей.

Источник